اتیسم
اتیسم نوعي اختلال مغزي مقارن با تولد است كه بر نحوه ي استفاده ي مغز بر اطلاعات تاثير مي گذارد.علت اصلي اتیسم هنوز شناخته نشده است.برخي پژوهش ها چنين نشان مي دهند كه اتیسم نوعي مشكل فيزيكي است كه بر قسمت هايي از مغز كه به فرايند زبان و اطلاعات ناشي از حواس پنج گانه مي پردازد تاثير مي گذارد.ممكن است علت آن عدم تعادل برخي عناصر شيميايي در مغز باشد.در برخي موارد نيز عوامل ژنتيكي تاثير گذار بوده اند.خلاصه اينكه اتیسم در حقيقت نتيجه ي تركيب چندين عامل مختلف است ؛اما چيزي كه بطور قطع مي توان بر آن صحه گذاشت، اين است كه هيچ گونه عامل محيطي .باعث بوجود آمدن آن نمي شود .م
اتیسم تا چه حد شايع است؟
اتیسم يكي از چهار ناتواني رشدي اصلي است و از هر يك هزار كودك متولد شده ،يك يادو كودك به آن مبتلا هستند.بنا بر اين تقريبا ده هزار فرد مبتلا در كاروليناي شمالي زندگي ميكنند. با اين فرض اگر جمعيت شهر تهران را ده ميليون نفردر نظر بگيريم،حدودا بيست هزار نفر مبتلا به اتیسم در اين شهر وجود دارد
علت بوجود آمدن اتیسم چيست؟
اتیسم نوعي اختلال مغزي مقارن با تولد است كه بر نحوه ي استفاده ي مغز بر اطلاعات تاثير مي گذارد.علت اصلي اتیسم هنوز شناخته نشده است.برخي پژوهش ها چنين نشان مي دهند كه اتیسم نوعي مشكل فيزيكي است كه بر قسمت هايي از مغز كه به فرايند زبان و اطلاعات ناشي از حواس پنج گانه مي پردازد تاثير مي گذارد.ممكن است علت آن عدم تعادل برخي عناصر شيميايي در مغز باشد.در برخي موارد نيز عوامل ژنتيكي تاثير گذار بوده اند.خلاصه اينكه اتیسم در حقيقت نتيجه ي تركيب چندين عامل مختلف است ؛اما چيزي كه بطور قطع مي توان بر آن صحه گذاشت، اين است كه هيچ گونه عامل محيطي باعث بوجود آمدن آن نمي شود. م
چه كساني در معرض ابتلا به اتیسم قرار دارند؟
نحوه ي توزيع بيماري اتیسم در سراسر جهان در همه ي نژادها ،مليت ها و طبقات اجتماعي گوناگون يكسان است.البته بايد افزود كه از هر پنج نفر مبتلا به اين بيماري چهار نفر مذكر هستند. م
مشخصات زبانی اتیسم چيستند؟
علائم و نشانه هاي اُتيسم ممكن است در زمان نوزادي بروز كنند و شايد هم اين اتفاق نيافتد ولي نشانه هاي اين بيماري حتماً بين 24 ماهگي الي 6 سالگي خود را نشان خواهند داد . يك دكتر متخصص بايستي يك سري سئوالات مشخص و دقيقي در رابطه با چگونگي رشد جسمي و ذهني كودك تهيه كرده و جواب آنها را از طريق والدين و مشاهدات دقيق بدست آورد . م
انجمن ملي پرورش و سلامت كودكان در آمريكا اين پنج سئوال اوليه را براي يك معاينه از كودك اُتيستيك تهيه كرده است
الف)آيا كودك شما تا قبل از 12 ماهگي صدا سازي و نجوا داشته است ؟
ب ) تا قبل از 12 ماهگي آيا كودك شما از اشاره ، اَداها و يا گرفتن دست ديگران و همينطور باي باي كردن استفاده كرده است ؟ م
پ )آيا كودك شما تا قبل از 16 ماهگي از كلمات تنها استفاده كرده است ؟م
ت ) آيا كودك تا قبل از 24 ماهگي از تركيب دو كلمه استفاده كرده است ؟ م
ج ) آيا كودك هيچ كدام از مهارتهاي كلامي و اجتماعي خود را از دست داده است ؟ م
در صورت جواب منفي به چهار سئوال اول و جواب مثبت به سئوال آخر احتمال وجود اُتيسم در كودك داده مي شود . البته باز هم يادآور مي شويم كه براي تشخيص قطعي نياز به بررسي هاي بسيار دقيق و جامعي مي باشد كه بايد توسط افراد متخصص و آگاه صورت بگيرد .براي يك بررسي دقيق و كامل يك كودك مظنون به اُتيسم بايستي توسط متخصص اطفال ، روانشناس ، مشاور آموزش و ياد گيري كودكان ، متخصص اعصاب ، متخصص گفتار درماني و ساير متخصصين در زمينه اُتيسم معاينه شود . م
مشخصات ويژه ي اتیسم چيستند؟
درجه ي شدت و حدت نشانه هاي اين بيماري از فردي به فرد ديگر متفاوت است اما به طور معمول شامل موارد ذيل ميگردد : م
يك: تكلم اين افراد بسيار كند پيشرفت ميكند،اگر اصلا پيشرفتي داشته باشد. در صورت پيشرفت در زبان آموزي، معمولا نتيجه شامل الگوهاي گفتاري ويژه يا استفاده از لغات در معني هاي غير از معاني اصلي آنها خواهد بود. آن دسته از آنان كه مي توانند بطور موثر از زبان استفاده كنند، كماكان از استعارات و معاني غير معمول استفاده كرده و به شيوه اي صوري و با آهنگ صداي يكنواخت صحبت خواهند كرد.م
دو: اين افراد روابط اجتماعي را با درنگ و تاخير قابل ملاحظه اي درك مي كنند.
سه:كودك مبتلا به اتيزم(اتيستيك) معمولا از تماس چشمي خودداري ميكند،در مقابل در آغوش گرفته شدن مقاومت ميكند و با دنياي اطراف خود ناهماهنگ به نظر مي رسد.از جمله عوامل ايجاد اين ضايعات،فقدان بازي هاي گروهي با هم سالان،مشكل شديد در برقراري ارتباط ،و عدم توانايي آنان در درك احساسات ديگر افراد است. م
چهار:وجود الگوهاي متناقض در واكنش هاي حسي
كودك اتيستيك ،ممكن است گاهي ناشنوا به نظر آيد و چنين بنمايد كه توانايي واكنش به كلمات و ديگر اصوات را ندارد؛اما همان كودك در زماني ديگر ممكن است از برخي صداهاي عادي روزمره، مانند صداي جاروبرقي و پارس سگ به شدت پريشان و مضظرب شود. م
چنين كودكي ممكن است آشكارا نسبت به هرگونه درد بي اعتنا باشديا نسبت به سرما و گرما هيچ گونه پاسخدهي حسي نداشته باشد،اما در زمان ديگر نسبت به همين عوامل عكس العملي بسيار شديد نشان دهد. م
پنج:الگوهاي غير عادي كاركرد ذهني
فرد اتيستيك ممكن است توانايي هاي پيشرفته اي (به معني استفاده از اشيا به صورت مناسب در رابطه با كاركرد آنها)در مسايلي چون نقاشي،موسيقي،محاسبات رياضي يا به ياد سپاري مسايل بدون توجه به اهميت يا بود و نبود آن داشته باشد. م
از طرف ديگر،غالب افراد اتيستيك درجات مختلفي در عقب ماندگي ذهني دارند،و تنها 20 درصد آنها داراي هوش معمولي يا بيش از معمولي هستند.اين آميزش درجات مختلف هوشي در اتيزم،آن را بسيار پيچيده مي سازد. ؟
شش:محدوديت آشكار در فعاليت ها و علايق
فرد اتيستيك ممكن است مكرر و تكراري بدني داشته باشد،حركاتي مانند تكان ممتد دست،تكان هاي مار پيچي،چرخيدن و جنبيدن بصورت تكرار يك حركت. فرد ممكن است اين تكرار را در طي كردن چند باره ي يك مسير،پوشيدن لباس تنها به يك صورت يا انجام برنامه ي روزانه ي ثابت(تكراري) يا چيز هاي ديگر نيز نشان دهد.شايان ذكر است كه اگر تغييري در اين روال عادي و تكراري رخ دهد،كودك غالبا دچار اضطراب و پريشاني شديد مي گردد.